为深入贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步提升青年教师教学能力与专业素养，新疆工业学院于近期成功举办了首届青年教师讲课竞赛。通识学院积极响应学校号召，精心组织、广泛动员，共选派30余位优秀青年教师参与角逐。经过学院初赛的严格选拔与校级预赛的激烈比拼，最终7位青年教师凭借出色的教学功底和出色的临场发挥脱颖而出，成功晋级校级决赛，并在决赛中均取得优异成绩，充分展现了通识教师昂扬的精神风貌与育人风采。

学院高度重视此次竞赛，将其作为提升青年教师教学能力的重要契机。赛前，学院依托英语、数学、力学、化学、物理、人文等教研部，提前部署，精心组织了多轮磨课与专题培训。通过邀请资深教师全程指导，围绕教学设计、课堂呈现、教学反思等关键环节进行精准打磨，切实提升参赛教师的教学水平和竞赛竞争力。

7月24日，新疆工业学院首届青年教师竞赛决赛在A3学术报告厅如期举行。通识学院的七位教师发挥出色，亮点纷呈。

英语教研部三位教师凭借流利的语言表达、创新的教学设计以及营造沉浸式课堂互动，赢得了评委的一致好评。

英语教研部侯老师在讲课

数学教研部两位教师以严谨的逻辑推演、清晰的板书设计和启发式教学方法，生动展现了数理课程的独特魅力。

化学教研部罗老师在讲课

力学教研部与化学教研部各一位教师，则通过贴近实际的案例分析以及有效的学科知识融合，成功诠释了理论与实践紧密结合的教学理念，展现了理工科教学的实践性与创新性。

教学竞赛评委组对参赛教师做出整体评价。本届决赛教师普遍展现出两大优势，一是教资教态沉稳得体，语言表达精准流畅，展现扎实的教学基本功；二是课程思政实现创新突破，如英语组教师将案例自然融入语言训练，思政元素与专业知识融合紧密；但是部分教师在复杂知识点的阶梯式分解上可进一步优化，需加强从基础概念到高阶应用的过渡设计，避免学生出现认知断层。

此次竞赛不仅是对通识学院青年教师教学能力的一次全面检阅，更是学院持续推进教学质量提升、着力打造高素质专业化教师队伍的重要成果体现。未来，通识学院将以此次竞赛为契机，进一步强化教学基本功训练，深化课程教学改革，激发全体教师，特别是青年教师精研教学、追求卓越的热情，推动他们以更加饱满的热情投身教书育人事业，不断提升基础课程教学质量，为培养拔尖创新人才筑牢根基，为学校高质量发展贡献坚实的通识力量。

新疆工业学院通识学院

2025年7月24日

人文教研部马萌珊 供稿