一、基本信息

姓名：韩光

学位：外国语言学及与应用语言学硕士

职称职务：教授/专任教师

研究方向：二语习得、跨文化交际、学术英语写作

二、学习经历与进校时间

1978.09-1980.07 哈尔滨市师范专科学校英语专业，专科

1986.09-1988.07 哈尔滨工业大学语言学与应用语言学专业，研究生班

1990.11-1991.10 香港大学教育学院英语教育专业，进修

2003.09-2005.07 哈尔滨工业大学外国语言学及应用语言学专业，硕士

2026.08-至今     英语教研部专任教师

三、课题项目

1、《大学英语课堂互动教学制约及对策研究》，黑龙江省教育厅高等学校教改项目（2005.01-2006.06），结题

2、《大学英语课堂中培养学生创新意识和能力的研究与实践》，哈尔滨工业大学教改项目（2006.01-2008.10），结题

3、《基于“主题”与“互动”的大学英语教学模式综合运用研究》，黑龙江省教育厅高等学校教改项目（2009.03-2010.07），结题

4、《项目式学术英语教学实证研究》，哈工大人文社会科学研究资助计划项目（2012.06-2014.06），结题

5、《学术英语写作混合式教学模式改革》，哈工大混合式教学模式改革项目(2017.07-2018.06)，结题

四、论文/专著/专利

1、学生自主学习与课堂互动教学——谈大学英语教学目标和教学模式[J]，教育探索(2003年1月）

2、大学生英语自学能力的培养[J]，教书育人（2004年8月）

3、大学英语词汇学习的认知与习得[J]， 哈尔滨学院学报（2004年6月）

4、Cultural Symbols or Taboos? ---- The Cultural Conflicts Reflected in the Cultural Image in International Advertising[J]，China Media Research（2006年4月）

5、开展课堂互动教学培养学生英语综合应用能力[J]，教育探索（2006年7月）

6、Cultural Impacts on Indirectness in English Writings of Chinese EFL Learners[J]，Intercultural Communication Studies （2007年1月）

7、Gift Giving Culture in China and its Cultural Values[J]，Intercultural Communication Studies（2007年2月）

8、批判性思维与外语自主学习能力[J]，东北农业大学学报(社科版)（2009年4月）

9、英汉立法条文的句法特征与英汉互译的结构转换[J]，吉林省教育学院学报（2009年4月）

10、基于项目式学习模式的大学英语学术写作教学实证研究[J]，外语界（2012年10月）

11、非英语专业本科生学术英语写作教学实践与思考[J]，考试与评价（大学英语教研版）（2016年4月）

12、本科学术英语写作混合式教学模式实证研究[J]，中国ESP研究（2021年12月）

五、奖项

1、哈尔滨工业大学2006-2007年度优秀教师

2、黑龙江省高校人文社科优秀科研成果二等奖（主持）（2005.01-2006.06）

3、黑龙江省社会科学优秀科研成果佳作奖（排名第5）（2005.01 – 2007.12）

4、哈尔滨工业大学优秀教学成果二等奖（主持）（2006.01 – 2008.10）

5、哈尔滨工业大学（深圳）2020年校级教学成果二等奖（排名第7）（2020年）